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141	里親制度の史的展開と課題 : 社会的養護における位置づけと養育実態貴田, 美鈴勁草書房 (2019-10) (所蔵)
142	トラウマを抱える子どものこころを育むもの : アタッチメント・神経科学・マインドフルネスとの出会い藤森, 旭人 Music, Graham 鵜飼, 奈津子誠信書房 (2022-09) (所蔵)
143	子どものこころの発達を支えるもの : アタッチメントと神経科学、そして精神分析の出会うところ Music, Graham 鵜飼, 奈津子誠信書房 (2016-01) (所蔵)
144	子どもの「やりたい!」が発揮される保育環境 : 0-5歳児 : 主体的・対話的で深い学びへと誘う宮里, 暁美学研プラス (2018-04) (所蔵)
145	子どもの「やりたい!」が発揮される保育環境 : 0-5歳児 : 主体的・対話的で深い学びへと誘う宮里, 暁美学研プラス (2018-04) (所蔵)
146	可能性の育み芸術士 : アーティストと子どもたち15年の歩みアーキペラゴミネルヴァ書房 (2018-04) (所蔵)
147	可能性の育み芸術士 : アーティストと子どもたち15年の歩みアーキペラゴミネルヴァ書房 (2025-04) (所蔵)
148	小学館の学年誌と児童書野上, 暁論創社 (2015-08) (所蔵)
149	正伝野口雨情佐々木, 靖章笠間書院 (2026-01) (所蔵)
150	文学理論と文学の授業を架橋する : 虚構・語り・歴史と社会扇田, 浩水山田, 夏樹大澤, 千恵子東京学芸大学出版会 (2024-03) (所蔵)