manifestation_id	original_title	title_transcription	creator	contributor	publisher	pub_date	statement_of_responsibility	manifestation_price	manifestation_created_at	manifestation_updated_at	manifestation_identifier	access_address	description	note	extent	dimensions	carrier_type	edition	edition_string	volume_number	volume_number_string	issue_number	issue_number_string	serial_number	isbn	issn	jpno	doi	iss_itemno	lccn	ncid	issn_l	subject:unknown	subject:ndlsh	subject:bsh	subject:lcsh	classification:ndc9	classification:ddc	classification:ndc8	classification:ndc10	item_id	item_identifier	call_number	item_note	acquired_at	accepted_at	circulation_status	shelf	library	item_created_at	item_updated_at
81301	インクルーシブ教育の実践 : すべての子どものニーズにこたえる学級づくり	インクルーシブ キョウイク ノ ジッセン : スベテ ノ コドモ ノ ニーズ ニ コタエル ガッキュウズクリ	コンスタンス・マクグラス著 川合紀宗訳		学苑社	2010-06		2800	2018-11-01 07:24:59 +0900	2019-11-16 13:16:14 +0900			１部　インクルーシブ教育の概要（インクルーシブな学級づくりとは？；通常学級でよく見受けられる障害について）|２部　インクルーシブな学級づくりの実際（インクルーシブな学級における教室の構造；カリキュラムの支援と環境調整・課題改善；インクルーシブな学級の雰囲気；問題行動—子どもたちは私たちに何を訴えているのか；インクルーシブな学級におけるアセスメント）|３部　保護者や特別支援教育チームとの連携（保護者とのコミュニケーションおよび連携；特別支援教育チームの編成）|				volume								9784761407308	""	""	""	""	""	""	""									81300	10081305	378|Ma 15|	BB02508313|文献: p209-210|ページ数 : vi, 216p|	2012-08-23 00:00:00 +0900		Available On Shelf	firstshelf	yours	2018-11-01 07:25:00 +0900	2018-11-10 10:37:51 +0900