ベーシック発達心理学 - 開, 一夫; 齋藤, 慈子; 佐々木, 掌子; 新屋, 裕太; 今福, 理博; 伊村, 知子; 白井, 述; 島谷, 康司; 蒲谷, 槙介; 森口, 佑介; 旦, 直子; 小林, 哲生; et al. (東京大学出版会, 2018)
発達心理学とは / 齋藤慈子 [執筆]|遺伝と環境 / 佐々木掌子 [執筆]|生涯発達の視点 / 齋藤慈子 [執筆]|胎児期・周産期 / 新屋裕太, 今福理博 [執筆]|感覚・運動の発達 / 伊村知子, 白井述, 島谷康司 [執筆]|愛着の発達 / 蒲谷槙介 [執筆]|自己と感情の発達 / 森口佑介 [執筆]|認知の発達 / 旦直子 [執筆]|言語の発達 / 小林哲生 [執筆]|社会性・道徳性の発達 / 奥村優子, 鹿子木康弘 [執筆]|遊び・仲間関係 / 野嵜茉莉 [執筆]|学習の理論 / 後藤和宏 [執筆]|障害と支援 / 浅田晃佑 [執筆]|心と行動の問題および児童虐待 / 出野美那子 [執筆]|学童期〜青年期 / 林創, 松島公望 [執筆]|成人期〜老年期 / 久保南海子 [執筆]|(コラム1) 女に育てたから女になるのか? / 佐々木掌子 [執筆]|(コラム2) 虐待の要因を探る : サルの里子実験 / 齋藤慈子 [執筆]|(コラム3) 早産児の認知発達 / 新屋裕太, 今福理博 [執筆]|(コラム4) 妊娠中の母親の食事と胎児の味覚的嗜好 / 伊村知子, 白井述 [執筆]|(コラム5) 風船を持たせることによる乳幼児の歩行支援 / 島谷康司 [執筆]|(コラム6) 各愛着タイプのその後 / 蒲谷槙介 [執筆]|(コラム7) 空想の友達 / 森口佑介 [執筆]|(コラム8) 赤ちゃんも計算ができる? / 旦直子 [執筆]|(コラム9) 統語的手がかりを用いた動詞学習 / 小林哲生 [執筆]|(コラム10) ヒトの視線のパワー / 奥村優子 [執筆]|(コラム11) 乳児期の道徳性の発達 / 鹿子木康弘 [執筆]|(コラム12) きょうだい関係の役割 / 野嵜茉莉 [執筆]|(コラム13) 生活習慣の獲得 / 後藤和宏 [執筆]|(コラム14) 神経多様性 / 浅田晃佑 [執筆]|(コラム15) 遊びに現れる子どもの心 / 出野美那子 [執筆]|(コラム16) 子どもの嘘への対応 / 林創 [執筆]|(コラム17) 日本人の宗教性とアイデンティティ / 松島公望 [執筆]|(コラム18) サルのサクセスフルエイジング? : おばあちゃんザルの知恵 / 久保南海子 [執筆]
BB25351403|内容: はじめに, 第1部: 発達のとらえ方(第1章「発達心理学とは」-第3章「生涯発達の視点」), 第2部: 乳幼児期の発達をくわしく知る(第4章「胎児期・周産期」-第11章「遊び・仲間関係」), 第3部: 発達を支える(第12章「学習の理論」-第14章「心と行動の問題および児童虐待」), 第4部: 学童期以降の発達を概観する(第15章「学童期?青年期」-第16章「成人期?老年期」), コラム, 人名索引, 事項索引, 執筆者紹介|さらに学びたい人のために, 引用文献: 各章末
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