[M] 授業の見方 : 「主体的・対話的で深い学び」の授業改善

著者: 沢井陽介著 出版者: 東洋館出版社 (出版日: 2017-07)

所蔵情報ID: 10085570

製本後の所蔵情報ID:

本棚: 研究室 (茨女短大図書館)

貸出区分: 図書

貸出状態: 在架（利用可能）

付録を含む: いいえ

請求記号: 375.1|Sa 94|

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受入日: 2017年09月03日

製本後の請求記号:

製本日:

注記:

BB23956844

検収時刻:

作成時刻: 2018年11月01日(木) 10時36分23秒 +0900

更新時刻: 2018年11月09日(金) 18時15分55秒 +0900