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[M] 読みに困難がある子どもの理解と指導 : 知能のPASS理論とDN-CASから 冊子体


著者: 出版者: 日本文化科学社 (出版日: 2014-08)

所蔵情報ID: 10084523

製本後の所蔵情報ID:

本棚: 研究室 (茨女短大図書館)

貸出区分: 図書

貸出状態: 在架(利用可能)

付録を含む: いいえ

請求記号: 378|D 43|

URL:

受入日: 2016年02月25日

製本後の請求記号:

製本日:

注記:

BB16775533|xv, 238p|文献: p[228]-235

検収時刻:

作成時刻: 2018年11月01日(木) 10時14分12秒 +0900

更新時刻: 2018年11月09日(金) 18時10分57秒 +0900